Ausbildung
Dieser Kurs umfasst 90 LE, in denen folgende Punkte behandelt werden: - didaktisch-methodische Aspekte des Behindertensports - Aufbau von Sportstunden - sportorganisatorisch-verwaltender Bereich - sportspezifische Umsetzung der Methodik an sportpraktischen Beispielen - biologische und medizinische Grundlagen des Rehabilitationssports - Ernährung - Trainings- und Bewegungslehre - Organisationsstrukturen im Reha-Sport - Lizenzsystem im DOSB/DBS - psychosoziale Aspekte des Reha-Sports - Lehrübungen - Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab -
Ausbildung
Der Kurs umfasst 16 LE. Es werden folgende Grundlagen vermittelt: Sportorganisation und -verwaltung, Übersicht über Behinderungsarten in Theorie und Praxis.
Ausbildung
Der Kurs umfasst 90 LE. Es werden folgende spezifische Inhalte, bezogen auf die Zielgruppe (Amputationen, Gliedmaßenmissbildungen, Gelenkschäden, Gelenkersatz, Morbus Bechterew, Osteoporose, Wirbelsäulenschäden, Krebserkrankungen), vermittelt: - Didaktik/Methodik - Medizin - sportpraktische Beispiele - Trainings‐ und Bewegungslehre - Psychologie und Soziologie - Sportorganisation und -verwaltung - Ernährung - Lehrproben und Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Hausarbeit/Heimstudium - 1. Hilfe‐Kurs (in der Regel nicht im Lehrgang vermittelt, sondern als Nachweis) - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab. -
Fortbildung
In dieser Fortbildung geht es um neue Ideen für Stundenbilder in den unterschiedlichsten Reha Sportgruppen. Es werden komplette Themenstunden mit passenden Erwärmungen (auch mit Zusatzgeräten), Haupteilen (inkl. Brain Fitness, Kräftigungsübungen, Spiele) und Entspannungsübungen (Yoga, Qi Gong, Autogenes Training, Progressive Muskelentspannung, Meditation) für das Training in der Orthopädie, Herzsport, Diabetes und Atemwegserkrankungen durchgeführt.
Ausbildung
Es werden folgende spezifische Inhalte, bezogen auf die Behinderungs- und Krankheitsformen (Asthma/Allergien, Diabetes mellitus, Herz-/Kreislauferkrankungen, Nierenerkrankungen, periphere arterielle Verschlusskrankheiten) vermittelt: - Didaktik/Methodik - Medizin - sportpraktische Beispiele - Trainings‐ und Bewegungslehre - Psychologie und Soziologie - Sportorganisation und -verwaltung - Ernährung - Lehrproben und Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Hausarbeit/Heimstudium - 1. Hilfe‐Kurs (in der Regel nicht im Lehrgang vermittelt, sondern als Nachweis) - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab. -
Fortbildung
Inklusion in Theorie und Praxis, anhand beispielhafter Beeinträchtigungen und daraus resultierenden Veränderungsmöglichkeiten des Sportangebots. - inklusive Verpflegung -
Fortbildung
Sport und Bewegung sind ein wichtiger Bestandteil des Therapiekonzeptes in der pädiatrischen Onkologie. In dieser Fortbildung werden Grundlagen onkologischer Erkrankungen und theoretische Hintergründe der pädiatrischen Sport- und Bewegungstherapie erläutert. Darüber hinaus werden Therapieansätze für die Umsetzung in die Praxis vermittelt. Ziel ist es, einen Zugang zur Sport- und Bewegungstherapie in der pädiatrischen Onkologie zu erlangen.
Fortbildung
Ein Gesundheitstraining mit Senior*innen als Gruppensportangebot stellt gewisse Herausforderungen an den*die Übungsleiter*in, da Einzelne häufig von Mehrfacherkrankungen (Multimorbidität) betroffen sind. Im Rahmen der Fortbildung werden diese Erkrankungen der Teilnehmer*innen und entsprechende Übungen erarbeitet, mit dem Ziel, Belastungen und Übungsstunden für Senior*innen besser einschätzen und planen zu können.
Fortbildung
Die Dosierung einer sportlichen Aktivität ist für die Genesung und Gesunderhaltung von hoher Relevanz. Im Rahmen der Fortbildung werden die verschiedenen Trainingsvarianten vorgestellt und durchgeführt.
Ausbildung
Die Sonderlehrgänge für Fitnesstrainer*innen sind spezielle Kompaktkurse für vorqualifizierte Fitnesstrainer*innen. Es werden Schwerpunkte auf die spezifischen Aspekte des Rehabilitationssports gelegt.. Der Umfang und die Inhalte richten sich nach den jeweiligen Profilböcken: Block 10 - Grundlagen und Block 30 - Orthopädie: 90 LE - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab. -
Fortbildung
Das Deutsche Sportabzeichen soll Anreiz sein, Menschen mit Behinderungen zu einer regelmäßigen Sportaktivität zu motivieren und durch den Sport eine vielseitige körperliche Leistungsfähigkeit zu erwerben. Die Bedingungen zur Erlangung des Sportabzeichens „für Menschen mit Behinderung“ weichen von denen der Nichtbehinderten mitunter deutlich ab. Spezielle Prüfungsregularien und Disziplinen werden in diesem Lehrgang detailliert vermittelt. Die Teilnehmer*innen werden dazu befähigt die Sportabzeichenprüfung für Menschen mit Behinderung durchzuführen und abzunehmen.
Ausbildung
Dieser Kurs umfasst 90 LE, in denen folgende Punkte behandelt werden: - didaktisch-methodische Aspekte des Behindertensports - Aufbau von Sportstunden - sportorganisatorisch-verwaltender Bereich - sportspezifische Umsetzung der Methodik an sportpraktischen Beispielen - biologische und medizinische Grundlagen des Rehabilitationssports - Ernährung - Trainings- und Bewegungslehre - Organisationsstrukturen im Reha-Sport - Lizenzsystem im DOSB/DBS - psychosoziale Aspekte des Reha-Sports - Lehrübungen - Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab -
Fortbildung
Sportarten, Sportmöglichkeiten im Rollstuhl, üben Hindernisse zu bewältigen, Spielregeln anpassen. - inklusive Verpflegung -
Ausbildung
Die Sonderlehrgänge für Physiotherapeut*innen sind spezielle Kompaktkurse für Physiotherapeut*innen. Es werden Schwerpunkte auf die pädagogische und methodische Kompetenz gelegt. Fundiertes medizinisches Fachwissen wird vorausgesetzt. Der Umfang und die Inhalte richten sich nach den jeweiligen Profilböcken: - Block 10 - Grundlagen: 36 LE - Block 30 - Orthopädie: 16 LE - Block 40 - Innere Medizin: 60 LE - Block 60 - Neurologie: 16 LE Dieser Lehrgang beinhaltet eine Lehrprobe.
Fortbildung
Effektiver und vor allem abwechslungsreicher Rehasport im Sitzen? Geht das überhaupt? Wie kann ich welche motorischen Grundfähigkeiten ansprechen? Was muss ich in meiner Stundenplanung berücksichtigen? Welche Geräte lassen sich gut einsetzen? Was für Voraussetzungen brauche ich?
Fortbildung
In vielen Rehabilitationssportgruppen ist die Heterogenität der Leistungsfähigkeit sehr verschieden. Im Rahmen der Fortbildung werden zu Beginn die medizinischen Grundlagen wiederholt und im Anschluss Trainingsmethoden für die verschiedenen Leistungsstufen zu entwickeln.
Ausbildung
Der Kurs umfasst 90 LE. Es werden folgende spezifische Inhalte, bezogen auf die Zielgruppe (Amputationen, Gliedmaßenmissbildungen, Gelenkschäden, Gelenkersatz, Morbus Bechterew, Osteoporose, Wirbelsäulenschäden, Krebserkrankungen), vermittelt: - Didaktik/Methodik - Medizin - sportpraktische Beispiele - Trainings‐ und Bewegungslehre - Psychologie und Soziologie - Sportorganisation und -verwaltung - Ernährung - Lehrproben und Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Hausarbeit/Heimstudium - 1. Hilfe‐Kurs (in der Regel nicht im Lehrgang vermittelt, sondern als Nachweis) - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab. -
Fortbildung
Das Thema Sturzprophylaxe spielt im Alter und bei Menschen mit Beeinträchtigung eine große Rolle. Hierauf wird der Fokus der Fortbildung gelegt. Kleine Spiele im Rehasport sind außerdem ein Bestandteil dieser Fortbildung.
Fortbildung
Theoretische und praktische Kompetenzen zur Umsetzung von heterogenen Sportspielen für Menschen mit geistiger Beeinträchtigung. Im Rahmen der Fortbildung werden Modelle theoriegeleitet selbst praktisch erprobt und erlebbar. - inklusive Verpflegung -
Ausbildung
Dieser Kurs umfasst 90 LE, in denen folgende Punkte behandelt werden: - didaktisch-methodische Aspekte des Behindertensports - Aufbau von Sportstunden - sportorganisatorisch-verwaltender Bereich - sportspezifische Umsetzung der Methodik an sportpraktischen Beispielen - biologische und medizinische Grundlagen des Rehabilitationssports - Ernährung - Trainings- und Bewegungslehre - Organisationsstrukturen im Reha-Sport - Lizenzsystem im DOSB/DBS - psychosoziale Aspekte des Reha-Sports - Lehrübungen - Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab -
Fortbildung
Sehbeeinträchtigungen in Theorie und Praxis, Sehbehinderungen erlebbar machen, wie verändere ich diesbezüglich mein Sportangebot. - inklusive Verpflegung -
Ausbildung
Der Kurs umfasst 16 LE. Es werden folgende Grundlagen vermittelt: Sportorganisation und -verwaltung, Übersicht über Behinderungsarten in Theorie und Praxis.
Ausbildung
Der Kurs umfasst 16 LE. Es werden folgende Grundlagen vermittelt: Sportorganisation und -verwaltung, Übersicht über Behinderungsarten in Theorie und Praxis.
Ausbildung
Der Kurs umfasst 90 LE. Es werden folgende spezifische Inhalte, bezogen auf die Zielgruppe (Amputationen, Gliedmaßenmissbildungen, Gelenkschäden, Gelenkersatz, Morbus Bechterew, Osteoporose, Wirbelsäulenschäden, Krebserkrankungen), vermittelt: - Didaktik/Methodik - Medizin - sportpraktische Beispiele - Trainings‐ und Bewegungslehre - Psychologie und Soziologie - Sportorganisation und -verwaltung - Ernährung - Lehrproben und Hospitationen - Lernerfolgskontrolle - Hausarbeit/Heimstudium - 1. Hilfe‐Kurs (in der Regel nicht im Lehrgang vermittelt, sondern als Nachweis) - Dieser Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab. -
Fortbildung
Im Rahmen der Fortbildung werden die Möglichkeiten einer sportlichen Aktivität zur Verminderung von Nebenwirkungen in den verschiedenen Therapiephasen besprochen. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Einblick in die onkologische Rehabilitation.
Fortbildung
Herausfordernde Verhaltensweisen sind vielfältig im ihrem Erscheinungsbild und in ihren Ursachen. Im Rahmen des Modules werden theoretische Grundlagen über herausfordernde Verhaltensweisen im Kontext Sport sowie Handlungskompetenzen vermittelt wie ich mit herausfordernden Verhaltensweisen konstruktiv umgehen kann. - inklusive Verpflegung -
Fortbildung
Zu Beginn werden die medizinischen Grundlagen wiederholt, im Anschluss werden aktuelle Therapiemethoden im Rehasport aus dem orthopädischen Bereich vorgestellt. Anhand von exemplarischen Beispielsportstunden werden die Möglichkeiten des Einsatzes Kleingeräten erarbeitet.